Απόςεηο θαη πξαθηηθέο λεπηαγσγώλ όζνλ αθνξά ην ειεύζεξν παηρλίδη ζε εμσηεξηθνύο ρώξνπο θαη ηελ αλάπηπμε ησλ θνηλσληθώλ δεμηνηήησλ κέζσ απηνύ

Barrable, AlexiaAsbury, KathrynPapadatou-Pastou, Marietta2023-09-112023-09-112017Barrable, A., Asbury, K., & Papadatou-Pastou, M. (2017). „Απόςεηο θαη πξαθηηθέο λεπηαγσγώλ όζνλ αθνξά ην ειεύζεξν παηρλίδη ζε εμσηεξηθνύο ρώξνπο θαη ηελ αλάπηπμε ησλ θνηλσληθώλ δεμηνηήησλ κέζσ απηνύ‟. 1265-1277. 7th Panhellenic Conference of Educational Science 2017, Athens, Greece.https://eresearch.qmu.ac.uk/handle/20.500.12289/13448Alexia Barrable - ORCID: 0000-0002-5352-8330 https://orcid.org/0000-0002-5352-8330Item is not available in this repository.otherΑπόςεηο θαη πξαθηηθέο λεπηαγσγώλ όζνλ αθνξά ην ειεύζεξν παηρλίδη ζε εμσηεξηθνύο ρώξνπο θαη ηελ αλάπηπμε ησλ θνηλσληθώλ δεμηνηήησλ κέζσ απηνύTranslated title of the contribution: Teachers' and prospective teachers' beliefs regarding nature and nurture on pupils' developmental characteristicsAbstract